En la Cámara de Diputados ya se cocina una propuesta para que las escuelas estén mejor preparadas ante emergencias médicas.
Las diputadas de Movimiento Ciudadano, Claudia Gabriela Salas Rodríguez y Amancay González Franco, presentaron una iniciativa para reformar la Ley General de Educación y establecer la capacitación obligatoria de docentes en resucitación cardiopulmonar (RCP) y primeros auxilios.
La idea es que maestros y personal escolar sepan cómo reaccionar ante un paro cardiorrespiratorio u otra emergencia mientras llegan los servicios médicos.
La propuesta plantea que el Estado impulse la certificación del personal escolar en RCP y atención de emergencias, además de incluir esta preparación en los planes de estudio de las escuelas formadoras de docentes.
Y es que advirtieron que en los sectores infantil y juvenil, las razones principales de la RCP son insuficiencia respiratoria, obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño, asma grave, infecciones respiratorias agudas, choque y fallo circulatorio, deshidratación grave o anafilaxia, así como golpes severos en la cabeza o el abdomen.
Aunque también existen causas cardíacas menos comunes que las respiratorias, pero más fulminantes, como arritmias, cardiopatías congénitas, e incluso un impacto contundente en el centro del pecho llamado commotio cordis, conocido como “golpe de la muerte”.
Y estos casos, el tiempo es clave: después de 10 minutos sin aplicar RCP, el daño cerebral puede ser irreversible o incluso provocar la muerte.
De acuerdo con datos citados en la iniciativa, más del 85 por ciento de los paros cardiorrespiratorios en escuelas terminan en fallecimiento porque quien atiende primero la emergencia no cuenta con capacitación ni equipo.
Por ello, sostienen que capacitar a maestros en RCP y en el uso de desfibriladores automáticos podría duplicar o hasta triplicar las probabilidades de sobrevivencia de los estudiantes.
Puntualizaron que la aplicación de RCP por testigos presenciales, duplica o triplica las tasas de sobrevivencia; de ahí la importancia de establecer la capacitación obligatoria en técnicas de RCP y el uso de un Desfibrilador Externo Automático (DEA).
“No podemos permitir que la sobrevivencia de un estudiante quede sujeta al azar o a la oportuna llegada de una ambulancia”, apuntaron.