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MEJOREDU difunde programas de formación para la inserción a la función educativa 2021-2026

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) pone a disposición de las autoridades de educación básica y media superior del país los programas de formación para la inserción a la función educativa 2021-2026, para su implementación en cada entidad federativa: 

·         Programa de formación para la inserción de docentes 2021-2026. Educación básica.

·         Programa de formación para la inserción de directores 2021-2026. Educación básica.

·         Programa de formación para la inserción de docentes 2021-2026. Educación media superior.

·         Programa de formación para la inserción de directivos 2021-2026. Educación media superior.

Cada programa plantea el objetivo de mediano plazo; la ruta de avance anual que Mejoredu seguirá para formular intervenciones formativas que atiendan de manera gradual a los docentes y directivos de los distintos tipos, niveles, subsistemas y modalidades educativas —considerando una etapa formativa de dos años—, y acciones de seguimiento y valoración para su mejora.

En la página de Mejoredu se encuentran para su descarga el programa correspondiente, la primera intervención formativa, el recurso de apoyo para la implementación del dispositivo formativo, y las orientaciones para implementar la intervención.

https://www.mejoredu.gob.mx/programas-de-formacion-continua

La comisión reconoce la inserción a la función educativa como una etapa de formación que permite que los docentes y directivos de nuevo ingreso fortalezcan sus primeros años en la función; se apropien de los aprendizajes necesarios para ejercerla, y movilicen sus saberes y conocimientos para continuar desarrollándose profesionalmente  —desde una perspectiva individual pero también colectiva— que permita generar condiciones para que cada docente o director pueda tener una incorporación intencionada en la escuela o plantel.

Con ello, Mejoredu contribuye a que la inserción del personal docente y directivo de educación básica y media superior en nuestro país se identifique como una etapa formativa fundamental para la mejora de sus prácticas, en beneficio de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.