[pullquote]PISA organiza el área de la competencia lectora en tres amplias dimensiones: textos, procesos y situaciones. [/pullquote]
La colección La competencia lectora desde PISA, que forma parte de la Serie Materiales Para Docentes del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), tiene el propósito de ofrecer a los profesores de educación secundaria y media superior herramientas didácticas que les apoyen en su trabajo en el aula y les permitan aprovechar al máximo la información presentada por la prueba PISA
Este cuaderno que se presenta contiene un apartado inicial denominado, “¿Cómo concibe PISA la competencia lectora?” En él se sintetiza el marco de referencia presentado en el reporte de resultados México en PISA 2009, e integra la definición ampliada de la competencia lectora utilizada en ese momento, así como una breve explicación acerca de las tres dimensiones que la conforman (textos, procesos y situaciones).
Un material bastante útil para apoyar a los maestros en la formación de lectores interesados en los textos escritos, que cuenten con las herramientas para comprenderlos, para localizar información, interpretarla y ejercer una opinión fundamentada en torno a los mismos.
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