Los libros de texto gratuitos reprueban la revisión que efectúan especialistas de la Academia Mexicana de la Lengua.
Según el escritor Felipe Garrido, quien coordina al equipo, reveló que en los libros se encuentran desde problemas en las ilustraciones y nomenclatura, hasta temas repetidos.
“Hay repetición de temas de un bloque a otro. Donde le busquemos, se van a encontrar problemas”
Desde que se hicieron los libros, señaló, quedó claro que eran muy deficientes
“Esa deficiencia llega al punto, en algunos casos, de que no se siguen los programas de estudio”, destacó.
Garrido aseguró que algunos libros tienen imprecisiones que cambian el significado de las cosas, como los de Formación Cívica y Ética.
“No es lo mismo una responsabilidad que un derecho, o pedir una copia que una copia fotostática”, explicó.
Sobre los libros de Historia, se pronunció sobre la necesidad de rehacerlos, ya que contienen demasiada información.
“No se trata de errores de información o criterio, simplemente no corresponden a lo que se puede pedir a un niño”, aseveró.
Se refirió al tratamiento que se da al tema del ex Presidente Benito Juárez.
“En los libros, parece que lo más importante que hizo fue decir: ‘el derecho al respeto ajeno es la paz’. Nunca se habla de la defensa que hizo Juárez de la República frente al Imperio, nunca se habla de la Reforma y la creación del Estado laico o las Leyes de Reforma”, criticó.
En cuanto a los libros de Español, dijo que es necesario incorporar la enseñanza de la gramática.
“Está enfocado desde el punto de vista de las prácticas sociales del lenguaje. La intención ha sido tomar el español en su uso, pero muchas veces es indispensable, para clarificar ese uso, referirse a términos gramaticales”
Según Garrido, muchos especialistas sí advirtieron a la SEP sobre las deficiencias detectadas.
“Parecía como si la SEP tratara de simular que los libros se habían revisado”, externó.
Tras revelarse que los libros de texto gratuitos contenían 117 errores ortográficos, la SEP firmó un convenio de colaboración con la Academia Mexicana de la Lengua para su revisión.
Las fallas detectadas por los especialistas en los libros de texto:
- Errores en ilustraciones.
- Repetición de temas.
- Unidades no previstas en los programas de estudio.
- Cambios en el significado de las cosas.
- Información que no corresponde a la edad de los niños.
- Imprecisiones en temas.
- Errores de perspectiva.
- Diferencias de criterio en el uso de las mayúsculas o minúsculas.
