Por si quedaba alguna duda, la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) ya tomó postura y fue bastante clara: tienen prioridad los egresados de las Normales Públicas para obtener plazas docentes.
Y es que el Pleno de la Corte avaló varios artículos de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, entre ellos los que establecen que quienes egresan de las Escuelas Normales Públicas, la Universidad Pedagógica Nacional y los Centros de Actualización del Magisterio tendrán preferencia para ingresar al servicio docente.
¿Favoritismo? La Corte dice que no
Con esta resolución, la SCNJ dejó en claro que no hay preferencia, no es un capricho ni siquiera es un “traje a la medida”.
La razón es simple según la Corte: el artículo 3º obliga al Estado a fortalecer las instituciones públicas que forman maestras y maestros. Y es aquí donde entran, de lleno, las Normales Públicas.
Además, la SCJN aclaró que no se discrimina a nadie. ¿Por qué?:
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No se usan “categorías sospechosas”.
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No se cierran las puertas a profesionistas de universidades privadas o públicas distintas.
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El ingreso sigue siendo por concursos públicos, transparentes y con reglas claras.
O sea, en palabras simples y llanas: sí hay preferencia…¡pero no exclusión!
También avalan ascensos y estímulos
De paso y encarrerado, el Máximo Tribunal dio luz verde a los artículos 44 y 64, que regulan la promoción horizontal en educación básica y media superior.
Según la Corte, la ley sí establece cómo se puede subir de nivel, acceder a estímulos y conservar los ya ganados, sin dejar vacíos legales ni decisiones al aire.
La Corte explicó que el Congreso sí dejó dejó muy claro aspectos como:
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Quiénes participan
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Qué autoridades mandan
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Qué deben contener los programas de promoción
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Y bajo qué criterios se aplican
El mensaje entre líneas
Con esta resolución, la SCJN manda un mensaje claro y directo: las Normales públicas son pieza clave del sistema educativo, y el Estado puede —y debe— darles un trato preferente…¡sin violar la Constitución!