¿Abrir o no abrir las escuelas?
Por: Rafael de Hoyos* La decisión de abrir o mantener cerradas las escuelas debe ser el resultado de comparar los…
La equidad educativa también implica garantizar la seguridad
Pese a la pandemia provocada por el COVID-19 y las restricciones en la movilidad que ésta ha ocasionado, en México…
El impacto de la pandemia COVID-19: Sus consecuencias educativas y laborales en el largo plazo
Por: Alejandro Morduchowicz y Vicente García Moreno La pandemia causada por el Covid-19 no solo ha expuesto la debilidad de…
Durante y después de la pandemia, proteger a los más pequeños
Por: Rafael de Hoyos En solo unos meses la pandemia borró años de avances económicos y sociales en México y…