Aprender a calentar un soufflé, recitar las leyes del movimiento… ¿Para qué enseñar ciencias en secundaria?
Hace algunos años decidí ser profesor de física en secundaria. Pasaba horas reflexionando en torno a la pregunta ¿para qué enseñar ciencias? Sopesar tal cuestionamiento -desde la planificación de clases hasta las posteriores evaluaciones personales sobre mi desempeño docente- devino en una práctica regular hasta decidirme abandonar una línea de pensamiento que parecía no conducirme … Leer más
