La Secretaría de Educación Pública (SEP) solicitó al magisterio del País asignar calificación a sus estudiantes en el primer periodo, sólo si cuentan con información suficiente de los aprendizajes. “Asignar calificaciones solamente en los casos donde la maestra o el maestro cuente con la información suficiente. La evaluación sin fundamente resulta arbitraria y muy probable … Sigue leyendo SEP pide a maestros asignar calificación sólo si cuentan con información suficiente de los aprendizajes