La Secretaría de Educación Pública (SEP) solicitó a maestras y maestros de Educación Básica, que desde ya, vayan preparando el inicio del ciclo escolar 2024-2025.
De acuerdo con el documento Orientaciones para la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes. Educación Básica, la SEP destacó que uno de los elementos relevantes de cada inicio de ciclo es el diagnóstico socioeducativo de la escuela.
En ese sentido consideró de suma importancia que a partir de los resultados obtenidos y lo analizado en el fin del ciclo escolar 2023-2024, las escuelas cuenten con información acerca de:
-Los resultados de aprendizaje de cada grupo, de ser posible de cada alumna o alumno, que sirva como base para la o el docente que los atenderá en el siguiente grado.
-Las y los estudiantes que requieren mayor apoyo y los tipos de apoyo que necesitan.
-Las necesidades de acompañamiento del colectivo o de ser posible de cada docente con respecto a la propuesta del Plan de Estudio 2022 para que sus prácticas de enseñanza estén alineadas.
TE PUEDE INTERESAR:
Orientaciones para la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2023-2024
–Los ajustes que es necesario realizar al Programa analítico para el siguiente ciclo escolar, por ejemplo:
- Temas, situaciones o problemas de la comunidad, de interés para las niñas, niños y adolescentes de su escuela, que pueden utilizar para contextualizar los contenidos.
- Nuevas posibilidades de integrar contenidos de uno o más campos formativos, a partir de los ejes articuladores.
- Otras formas de organizar y secuenciar los contenidos, a partir de la experiencia que tuvieron este ciclo escolar en cuanto al tiempo que conlleva su abordaje.
- Orientaciones sobre evaluación formativa que deben considerar durante la enseñanza.
- Otros ajustes que consideren pertinentes.
Cabe señalar que el pasado 10 de junio, la SEP emitió el Calendario escolar 2024-2025 aplicable en toda la República para las escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional.
TE PUEDE INTERESAR:
La dependencia educativa expresó que dicho calendario es fundamental para organizar las actividades cotidianas de las escuelas en todos los sentidos.
“Como es sabido, a lo largo del ciclo escolar pueden ocurrir eventos naturales que trastornan el desarrollo de las actividades escolares, ante estos casos, existen dispositivos normativos a los que las Autoridades Educativas Locales
pueden recurrir para adecuar la continuidad del ciclo escolar,” puntualizó la SEP.
