Exige SNTE recursos para que la reforma educativa «sea exitosa y no demagógica».

El Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) demandó que para el ejercicio fiscal 2014 se consideren los recursos suficientes para ...
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El Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) demandó que para el ejercicio fiscal 2014 se consideren los recursos suficientes para poner en marcha la reforma educativa para que ésta «sea exitosa y no demagógica».

A través de un comunicado, el organismo sindical señaló que «uno de los temas sustantivos expresados por el SNTE  fue el relativo a la Inversión Educativa, al considerar que para que una Ley sea exitosa y no demagógica precisa de asignación presupuestal. Una Reforma, como la que se requiere en México, necesita inversión oportuna y pertinente».

Asimismo exigió a los legisladores  la urgente necesidad de que el Presupuesto 2014 contemple los recursos que demanda hacer realidad en las aulas la Reforma.  Dicha petición fue catalogada por el sindicato como «la lucha que sigue; nuestra lucha.»

Afirmó que los Legisladores  «tienen la obligación con los niños, los jóvenes y los maestros de México, de asignar los recursos presupuestales que permitan garantizar el éxito de la misma.»

El SNTE enlistó  los principales requerimientos, que según el SNTE  corresponden a las propuestas y exigencias expresadas por el organismo sindical en todos los foros y espacios de análisis en los que el participó:

•Programas de Formación, Capacitación, Actualización y Superación Profesional.
• Promociones e incorporaciones en el programa que sustituirá a Carrera Magisterial.
• Asesorías técnico-pedagógicas (ATP) y tutorías.
• Evaluaciones al desempeño.
• Cursos para el ingreso al Servicio en la Educación Básica y Media Superior de los docentes.
• Infraestructura, equipamiento y mantenimiento de planteles.
• Materiales de Apoyo
• Programas de apoyo al contexto socioeconómico de la comunidad escolar.
• Programas de Jubilación y Retiro Voluntario
• Plan integral de diagnóstico, rediseño y fortalecimiento del Sistema de Normales Públicas.

Del mismo modo estimó que  se requieren más de 15 mil millones de pesos para asignar un ATP por cada 200 alumnos, y más de cuatro mil millones de pesos para tutorías.