Aprendizajes curriculares explícitos y “ocultos”.

Hace 40 años, durante los inicios de la década de los años 80, el concepto del “Currículum Oculto” había reaparecido en los círculos académicos de nuestro país, luego de que Philip W. Jackson lo introdujera en su libro “La Vida en las Aulas” desde finales de la década de los años 60 del siglo pasado. Profesor … Leer más

Gastar para incluir.

¿Cómo garantizar que todas las niñas, niños y jóvenes (NNJ) en México lleguen a la escuela? Todas, cada una, cada uno, sin importar su condición, contexto, necesidades, historia. Y más allá de esto, ¿cómo asegurar que no sólo llegan, sino que también lo hacen listos para aprender y participar con otros en la escuela? Éstas son preguntas centrales para la … Leer más

Enseñar como en Finlandia.

No se puede imitar en su globalidad al sistema educativo finlandés, pero si se pueden aprovechar lecciones puntuales sobre enseñanza. Al menos así lo afirma el profesor Timothy D. Walker en su libro Teach Like Finland (2017) que hace algunos años dejó su escuela en Airlington Massachusetts, para ocupar una plaza en el quinto grado de la … Leer más

La Nueva Escuela Mexicana garantiza educación de calidad y equidad: Esteban Moctezuma.

Con la puesta en marcha de la Nueva Escuela Mexicana, la educación pública en México va a garantizar la excelencia, la calidad, la equidad y el derecho de toda persona para acceder a la educación desde el nivel inicial hasta la educación superior, señaló el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, al inaugurar el … Leer más