Carecen maestros de un referente para valorar la competencia lectora.
A casi completarse el tercer bimestre del ciclo escolar 2013-2014, los docentes de educación básica carecen de un referente para valorar la comprensión lectora. Y es que uno de los principales cambios en el presente ciclo fue la sustitución de la cartilla por el reporte de evaluación. Hasta el pasado ciclo escolar 2012-2013, la … Leer más