La organización civil Mexicanos Primero aseguró que la primera consecuencia de la evaluación docente debe ser el apoyo oportuno, sin desanimar ni desdeñar lo que el maestro y sus colegas han logrado hasta el momento.
A través de un comunicado de prensa, en donde la ONG se pronunció respecto a los resultados de la evaluación del desempeño, y consideró que los maestros tienen derecho a un diagnóstico oportuno, a que se identifique su logro de aprendizaje para recibir los apoyos necesarios y así desarrollarse como los verdaderos profesionales de la educación.
En tanto demandó acciones con el objetivo de complementar la evaluación docente con un sistema sólido de aprendizaje profesional de los maestros, así como la publicación de los resultados de la evaluación, maestro por maestro, para su verificación y monitoreo de parte de los padres de familia y ciudadanos.
Del mismo modo exigió que se entregue información personalizada a cada profesor, como retroalimentación de su evaluación y con el propósito de que ellos mismos exijan que la propuesta de formación responda a sus fortalezas y oportunidades detectadas.
Asimismo demandó la implementación de un sistema de formación docente que conecte las necesidades de los maestros con la formación inicial y continua, orientada al aprendizaje de los alumnos.
Urgió a concretar las conclusiones de las consultas pasadas y las programadas para este año sobre la educación normal y la formación inicial de maestros.
Por último pidió a las autoridades encargadas de la evaluación que mejoren la atención a los maestros que se evaluaron y los que estarán por evaluarse, a quienes les deben brindar información clara, puntual y confiable.
